In Kollaboration zwischen bidt (Bayerisches Forschungsinstitut für Digitale Transformation), OneTutor und zehn bayerischen Hochschulen und Universitäten wird im Projekt AIffectiveness die Effektivität von KI in der Lehre erforscht.
Projektstart: April 2025
Projektdauer: 3 Jahre
Ziel: Die Wirksamkeit und das Potential von KI-Tutoren in der Hochschullehre umfassend zu erforschen und auf dieser Grundlage langfristig evidenzbasierte Erkenntnisse für den Einsatz von KI in der Lehre zu gewinnen.
Hypothese: “Wirksamkeit” ist vieldimensional. Wie wirksam KI-Tutoren sind, hängt vom Kontext ab: Fach, Größe der Vorlesung, Zeitpunkt im Studium, Mathematikanteil, Veranstaltung primär zur Wissensvermittlung oder zum Argumentieren, usw.
Forschung wird federführend durch das bidt durchgeführt
Eine Liste der teilnehmenden Hochschulen:
Technische Universität München
Ludwig-Maximilians-Universität München
Virtuelle Hochschule Bayern (vhb)
Technische Universität Nürnberg
Technische Hochschule Rosenheim
Universität Augsburg
Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden
Universität Bayreuth
Hochschule Weihenstephan-Triesdorf
Technische Hochschule Aschaffenburg
Eine detailliertere Projektbeschreibung finden Sie hier:
📊 Unsere ersten Forschungsergebnisse:
📰 Pressemitteilung: